how are you odpowiedzi
Interactive Worksheets For all Languages and Subjects. LiveWorksheets allows you to transform your traditional printable worksheets and classwork (doc, pdf, jpgs) and turn them into interactive online exercises with automatic grading, making them live! An amazing tool for students, teachers, and schools!
Kilkanaście lepszych sposobów na zadanie pytania: „Jak się masz” i odpowiedzi, dzięki którym zabłyśniesz nie tylko na spotkaniach ale też wśród i oklepane pytanie „How are you?” Znane i słyszane. I oczywiście znasz sztampową odpowiedź „I’m fine”. I co dalej? Ano nic. Taka krótka wymiana zdań raczej nie ułatwi Ci zawiązania ciekawej rozmowy. Co więc zrobić, by tradycyjne „jak się masz” było ciekawsze, i stało się początkiem interesującej rozmowy? Jak zagadać, by zrobić lepsze wrażenie? Nie martw się – przychodzimy Ci na ratunek. Po przeczytaniu tego artykułu będziesz mieć więcej niż jednego asa w rękawie. Poznasz z nami kilkanaście sposobów na zadanie pytania: „Jak się masz” oraz równie liczny sztab odpowiedzi, dzięki którym zabłyśniesz nie tylko na spotkaniach formalnych, ale też wśród znajomych. Zacznijmy po kolei. Ten znany i te nowe zwroty to jakby przedłużenie powitania i nie wymagają wylewania żali i niedoli, na co często mamy ochotę zapytani o samopoczucie. Jeśli rozumiesz, że nasze swojskie „Siema” czy „Siemanko”, które choć jest skrótem od „jak się masz?”, nie podciągnie za sobą epopei, to i w angielskim odnajdziesz się bez trudu 😉 Jeśli masz osobowość skłonną do szczegółowych opisów wzlotów i upadków swoich oraz szeroko rozumianej familii, musisz je zatrzymać na inną część rozmowy lub dla siebie. Jak zadać potocznie pytanie „jak się masz” po angielsku? Mamy kilka opcji na potoczne, codzienne pytania, które podzielimy na trzy kategorie: rozpoczynające się od „how”, pytania zaczynające się od „what” oraz trzecia kategoria bliżej nieokreślona, ale równie pomocna co reszta. Kategoria nr 1: How… How’s everything? How are things? lub How’s things? (a drugie jeszcze bardziej potoczne) How’s it going? How are you doing? How have you been? How long has it been? How are you holding up? How’s your day? How’s it rolling? / How’s it hanging? Kategoria nr 2: What…. What’s up? lub krócej „Sup?” What’s new (with you)? What’s going on? What’s happeninig (with you)? What’s shaking / What’s sizzling? Kategoria nr 3, czyli last but not least (nie mniej ważny) Long time no see? You alright? A jak oficjalnie zastąpić „how are you? How do you do? Are you well? How’s everything coming together? Jak widzisz, jest z czego wybierać. Być może troszkę Cię to przytłacza, warto jednak mieć na uwadze, że to tylko propozycje. Wybierz z tej listy kilka, a nawet jeden zwrot i zacznij tego jednego sformułowania używać. Możesz ustalić sobie, by używać jednego w tygodniu. Na naszych zajęciach obowiązkowym punktem lekcji jest właśnie rozmowa na temat tego, jak się czujemy i dlaczego (ze starszymi grupami). Nasi mali i dorośli Kursanci poznają różne sposoby mówienia o swoim nastroju, a w dalszej kolejności uczą się nawiązywać rozmowę, właśnie rozpoczynając ja pytaniem: „jak się masz”. Bądź, jak nasi Kursanci – ucz się rozmawiać po angielsku, zaczynając rozmowę tak, by otwierać opcję konwersacji, a nie ją zamykać. Jak odpowiedzieć na „How are you”? Kilkanaście sposobów odpowiedzi po angielsku. No dobrze, wiesz już co powiedzieć, by zacząć, a co jeśli ktoś inny rozpocznie za Ciebie? Nie chcesz wyjść na gbura i udzielić ciekawej odpowiedzi? Oto i nasze podpowiedzi, które możesz wykorzystać zamiast tradycyjnego „I’m fine” (Tę opcję zostaw sobie dla nielubianego współpracownika lub wścibskiej sąsiadki). Tutaj też podzieliliśmy nasze zwroty na kilka kategorii. Zwroty dla bliskich znajomych i rodziny, czyli osób, z którymi nie chcesz być nieszczery. Powiedz krótko jak się czujesz: busy (zajęty, zapracowany) frustrated (sfrustrowany) stressed out (zestresowany) exhausted (wyczerpany) W relacji nie aż tak zażyłej możesz użyć: I’m good. And you? (dobrze, a ty?) I’m well. And you? I’m pretty good. (nieźle) I’m fairly good. (dość dobrze) I’m really good / well. (naprawdę dobrze) Zauważcie, że w kilku z nich dodajemy pytanie: And you? Jest to bardzo fajne pytanie zwrotne, które zaskarbi nam przychylność rozmówcy, a także pociągnie rozmowę oczko dalej. A tu kilka jeszcze ciekawszych odpowiedzi na how are you: Been better. (I’ve been better). (bywało lepiej) Never been better. (nigdy nie było lepiej) Could be better.* (mogłoby być lepiej) Couldn’t be better.* (nie mogło być lepiej) Can’t complain. (nie narzekam) Not bad.* (nieźle) A; OK. B: Just OK? Alright = All right. (w porządku, dobrze) Alright? Alright! And you? (I’m) surviving. ( jakoś żyję) Good enough. (dość dobrze) So far, so good. (jak na razie jest dobrze) Tam gdzie dalismy gwiazdkę to intonacja i sposób w jaki wypowiesz frazę decyduje o jej znaczeniu. A tu jeszcze kilka na totalnym luzie: If I had a tail, I would wag it. (Gdybym miał ogon, to bym nim machał., jeśli lubisz psy) I’m great but I’m totally biased 😉 (Świetnie, ale się jestem w tej kwestii stronnicza.) I was fine, until you asked. (Dobrze, dopóki nie zapytałeś. 😉 Lub coś z kategorii flirt po angielsku Better now that I’m talking to you. (Lepiej odkąd z Tobą rozmawiam.) Much better now that we’ve met. (Dużo lepiej odkąd Cię znam.) A kiedy wiedzie się źle i nie chcemy kłamać, czyli totalnie w stylu Polaka I’m not gonna lie… (Nie będę kłamać…) świetny wstęp do wciąż pamiętaj! krótkiej odpowiedzi I’m not doing well. (Nie za dobrze) I’m struggling. (Zmagam się, walczę) I’m snowed under. (Jestem zawalony…pracą/obowiązkami) I’m a bit under the weather. (Czuję się kiepsko) It’s been a tough week. (Miałem ciężki tydzień) You don’t want to know. (Nie chcesz wiedzieć) Don’t ask me! (Nie pytaj mnie) Och och ileż opcji. Którą tu wybrać? Jest ich tak dużo. Bez sensu to wszystko. Nigdy tego nie zapamiętam. Tutaj pobierz obie plansze pdf do druku. I bardzo dobrze, nie musisz. My zrobimy to za Ciebie i będziesz mieć tu na naszym blogu ściągawkę w każdej chwili. Dodatkowo masz live’a na Facebooku, posty na Instagramie i nagranie p. Eli na youtube, żeby nauczyć się te zwroty porządnie wymawiać, by brzmieć naturalnie. Wybierz jedno lub kilka wyrażeń. Używaj na co dzień. Wracaj po nowe inspiracje. Zmieniaj, rób rotacje, dobieraj do siebie i swojego nastroju. A przede wszystkim do rozmówcy i sytuacji. Pamiętaj, że do szefa w pracy raczej nie powiesz „How’s it rolling?”, a już na pewno nie „What’s up?”. Za to „How do you do?” będzie już idealne. A więc „How’s your day?” 🙂 I obyśmy nie musieli następnego spotkania zaczynać od „long time no see”. A tu poczytaj o tym jak wymawiać małe i duże liczby po angielsku, na pewno Ci się to przyda! 3.4. You must have got sunburnt when you were working in the garden A. It’s possible that you got sunburnt B. It’s quite likely that you got sunburnt C. It’s certain that you got sunburnt. 3.5. You’ll miss your flight if you don’t hurry up! A. You’ll catch your flight B. You’ll not make your flight C. You’ll get on your plane Almost daily, we’re asked, “How are you?” The question—and its popular variation, “How are you doing?”—appears in emails from strangers and acquaintances and in polite face-to-face conversation. But what do we really know about this ubiquitous phrase? What’s the difference between “How are you” and “How are you doing?” The phrases sound similar, but in certain contexts, they may have subtly different meanings. How are you? makes a slightly more personal inquiry about someone’s health or mood. It focuses on the person’s condition. It’s also a bit more formal than “How are you doing?” How are you doing? is a general inquiry. It can ask about what’s going on in someone’s environment (similar to questions like, “How’s your day been so far?”) or in some contexts can mean “How are you faring?” or “Do you need anything?” (Think of a server approaching your table at a restaurant and asking, “How are we doing here?”) It’s considered a bit more casual and conversational than “How are you?” In an audible conversation, the perceived differences between the two phrases can vary regionally. Take this example from a forum discussion on the topic: In my experience as a native speaker in the Middle Atlantic region . . . “How are you?” is a bland greeting for someone you haven’t seen for a while, while “How are you doing?” . . . may be an actual inquiry. The latter is more common when there is some expectation that the subject might not be doing well. For example: “Hey, haven’t seen you in ages! How are you?” versus . . . “How are you doing: is the new baby still keeping you up all night?” —cricketswool on English Language & Usage Stack Exchange When spoken, both phrases convey unique meanings depending on which word is accented. “How are you?” might come across as a one-size-fits-all greeting, but “How are you?” would have a more personal or sincere tone, or even one of concern. A rather flat “How are you doing?” can become outright flirtatious when spoken, “How are you doing?” (especially if you drop the “are” and affect your best Joey Tribianni accent.) Which is more professional: “How are you?” or “How are you doing?” When you write an email or other text greetings, the stakes change a bit. Which phrase sounds more professional? Both phrases are appropriate for work correspondence, but stick to “How are you?” in more formal settings. It’s also better to use “How are you?” when you don’t know the correspondent very well—it’s generic enough to be considered a polite (if rather meaningless) gesture. Here’s a tip: It’s okay to leave “How are you?” unanswered when responding to an email unless the answer is somehow pertinent. 5 Alternatives to Writing “How are you doing?” and “How are you?” in Email Because they’re so ubiquitous, these phrases can disappear into the background or, worse, sound like insincere filler. And yet, sometimes you want to start an email with a bit of polite banter. Here are a few options. 1 It was fun to bump into you at [event]. Did you come away as fired up as I did? If you know your contact, consider starting with something more personalized. A shared experience like a conference is always a good starting point, particularly if it’s relevant to the conversation to follow. Look for common ground and start from there. 2 I hope your day has been upbeat and productive. Who doesn’t want an upbeat, productive day? Think about the other person’s work setting and come up with a few fun or clever ways to wish them well. Another example would be . . . 3 Are the ideas flowing along with the coffee? Try something like this out on a Monday morning to beat the back-to-work doldrums. 4 I enjoyed your about [topic]. If you follow your contact on Twitter or keep an eye on their blog, you can’t lose with a comment about their professional tweet or post. Just make sure your comment is a natural lead-in to the topic of your email or your comment will seem irrelevant. 5 Hi [Name], You don’t have to start with any friendly preamble. In fact, people who receive a lot of email will appreciate you getting straight to the point. 3 Ways to answer “How are you?” in Conversation Most people agree it’s best not to take “How are you?” too literally. Although everyone asks, few people want you to recite a laundry list of the day’s events or personal struggles. Context clues will tell you whether the person asking is making a sincere inquiry about your welfare or just engaging in polite chit-chat. We think your writing is beautiful. That’s why we created the New Grammarly Editor—to match our users’ fantastic writing. Have you tried it yet? #cleanwriting — Grammarly (@Grammarly) May 21, 2018 1 I’m fine, thanks. How are you? By far the most socially acceptable response to “How are you?” is “Fine, thanks” with a reciprocal, “How are you?” Here’s a tip: In many cultures, “How are you?” and “Fine, thanks; and you?” are treated as a polite social interaction and nothing more. Similar exchanges happen in other cultures. In China, people often greet one another with, “Hello! Have you eaten?” The answer is always a polite yes, regardless of your current state of hunger, and never an enthusiastic, “I could eat!” 2 I’m having one of those days. How about you? This type of exchange is appropriate if you’ve come upon someone who seems to be having a challenging day and you want to share a little friendly commiseration. Be warned, though, that if the other person isn’t also having “one of those days,” you might seem as though you’re fishing for attention. 3 Happier than a seagull with a french fry! If you’re in a good mood, there’s nothing wrong with sharing it. You might brighten someone’s day in the process. Can you think of a few clever similes to make your own? Not many people want to actually know how you are, the question is a polite formality. It's not necessarily rude not to ask, but it is polite to ask. Also, as a side note, its polite to respond that you're well, fine, not bad, or any variation of this, but better to steer clear of offloading if you are not so well. -17% Edukacyjna gra planszowa do nauki angielskiego wprowadzająca w wesoły sposób w słownictwo związane z anatomią człowieka oraz w tematykę zdrowotną i medyczną, prowadzenie dialogu u lekarza, przeznaczona dla dzieci, młodzieży i dorosłych, poziom średnio zaawansowany. Wysyłka w 24h (z wyjątkiem dni wolnych od pracy) 11,90zł (paczkomat), 13,90zł (DPD / Pocztex) Bezpieczne pakowanie Opis Szczegóły Do pobrania Opis oryginalny Przeglądnij Rekomendacje (1) Gra językowa How are you? - edukacyjna gra planszowa do nauki angielskiego - słownictwo: człowiek i zdrowie. Gra z instrukcjami w językach angielskim i polskim. How are you? jest grą językową, która w zabawny i przyjemny sposób uczy angielskiego słownictwa i wyrażeń związanych z kondycją fizyczną, samopoczuciem, zdrowiem i podstawową anatomią człowieka, a także popularnymi dolegliwościami i typowymi zabiegami medycznymi. Charakter gry (wiodący typ gry): gra planszowa, karciana Poziom trudności: początkujący i średnio zaawansowany (A2-B1) Przedział wiekowy: dzieci od 8 roku życia, młodzież, dorośli Ilość proponowanych wariantów rozgrywki: 5 Jeden z proponowanych wariantów rozgrywek: Do dyspozycji jest kartonowa plansza ze ścieżką, po której poruszają się gracze w kierunku mety oraz 6 zestawów kart ułożonych w stosach obok planszy. Zawodnicy dzielą się na dwie przeciwne drużyny lub biorą udział w rozgrywce indywidualnie. Pierwszy z graczy przy pomocy kostki losuje kategorię tematyczną zadań/pytań umieszczonych na kartach, a drużyna przeciwna lub osoba prowadząca ciągnie kartę z danej kategorii i odczytuje na głos pytanie lub zadanie do wykonania. Poprawna odpowiedź uprawnia zawodnika do wykonania rzutu kostką i przemieszczenia swojego pionka. Zwycięża gracz / drużyna, która pierwsza dotrze do mety. Typy pytań i zadań umieszczonych na kartach: - ilustracje podstawowych lekarstw i narzędzi medycznych, które należy nazwać; - ilustracje typów samopoczucia oraz podstawowych dolegliwości i urazów, które należy nazwać; - ilustracje części ciała, które należy nazwać; - proste pytania w formie testu wyboru z zakresu wiedzy o człowieku i zdrowym trybie życia; - proste pytania z możliwością wyboru prawda/fałsz z zakresu wiedzy o człowieku i zdrowym trybie życia; - proste pytania w formie testu wyboru dotyczące nazw lekarzy, do których należy się udać z wybranymi problemami zdrowotnymi. Tematyka i cele dydaktyczne: nauka języka angielskiego połączona z przyswojeniem podstawowej wiedzy o zdrowiu człowieka oraz słownictwa umożliwiającego przeprowadzenie dialogu u lekarza, w tym: -poznawanie nazw części ciała, -opisywanie własnego samopoczucia, -nauka nazw podstawowych narzędzi i zabiegów medycznych oraz nazw lekarzy, -nauka słownictwa i wyrażeń związanych ze zdrowym trybem życia. Gra znajduje zastosowanie: - w trakcie zajęć w szkole: szkoła podstawowa w klasach od 4 do 8, szkoła ponadpodstawowa (liceum, technikum) w klasach 1 i 2,- w szkołach językowych realizujących kursy języka angielskiego na poziomach A1+, A2 i B1, - w ramach lektoratów z języka angielskiego w kształceniu zawodowym zorientowanym na ochronę zdrowia (np. pielęgniarstwo lub ratownictwo), - w warunkach domowych (zabawy z przyjaciółmi i rodziną, gry towarzyskie lub prywatne lekcje języka angielskiego). Dodatkowe korzyści: Gra językowa How are you? doskonali sprawności umysłowe takie jak pamięć, koncentracja i spostrzegawczość, sprzyja skutecznemu zapamiętywaniu oraz uczy aktywności i zdrowej rywalizacji, a jej ludyczny charakter pomaga w nawiązywaniu relacji społecznych z pozostałymi uczestnikami gry oraz wpływa pozytywnie na zredukowanie dystansu pomiędzy uczniem i uczącym. Gra zawiera ponadto propozycje prostych ćwiczeń ruchowych mogących stanowić urozmaicenie lekcji. Instrukcje: obok instrukcji w języku angielskim do gry dołączono instrukcję w języku polskim zawierającą: - wprowadzenie metodyczne dla nauczycieli, rodziców oraz samych graczy, - rozbudowane scenariusze rozgrywek, - propozycje zabaw i ćwiczeń edukacyjnych. Dodatkowa instrukcja w języku polskim to również udogodnienie dla osób nie znających języka obcego w stopniu wystarczającym do zapoznania się z oryginalną, anglojęzyczną wersją instrukcji, a także możliwość samodzielnego pokierowania zabawami językowo-edukacyjnymi z dziećmi lub rówieśnikami. Gra opracowana została w oparciu o kryteria Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (Common European Framework of Reference for Languages) - poziom A2-B1 Zestaw zawiera: - dwustronną składaną kartonową planszę o wymiarach 40x40cm, - 132 karty z pytaniami/zadaniami, - 2 kostki, - instrukcję w języku angielskim, - instrukcję w języku polskim. Format 21,5x14,5 cm Opakowanie: eleganckie kartonowe pudełko, folia ISBN 9788853622761 Wydawnictwo ELI & ET TOI Indeks 9788853622761 ISBN 9788853622761 EAN13 9788853622761 Opis Poziom trudności A2 B1 Typ i mechanika gry językowej Gry karciane Gry planszowe Quiz językowy Gra do nauki języka angielskiego Przedział wiekowy dla dorosłych dla dzieci od lat 7/8 dla młodzieży dla nastolatków Kontekst edukacyjny edukacja szkolna szkoła językowa szkoła podstawowa szkoła ponadpodstawowa: liceum, technikum zabawa w domu zajęcia grupowe zajęcia indywidualne Cel edukacyjny i sprawności językowe gra do nauki mówienia gra do nauki rozumienia ze słuchu gra do nauki słówek, słownictwa gra rozwijająca mowę rozwijanie umiejętności komunikacyjnych Seria Language games - Board games - English Let's Play in English - gry językowe do nauki angielskiego Profil edukacyjny CLIL - zintegrowane nauczanie przedmiotowo-jezykowe Zastosowanie w edukacji szkolnej przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty szkoła podstawowa klasa 4 szkoła podstawowa klasa 5 szkoła podstawowa klasa 6 szkoła podstawowa klasa 7 szkoła podstawowa klasa 8 szkoła ponadpodstawowa / średnia (liceum, technikum) - klasa 1 szkoła ponadpodstawowa / średnia (liceum, technikum) - klasa 2 Możliwości wykorzystania w warunkach szkolnych Układ ławek: koło, krąg Układ ławek: podkowa Wykorzystanie w klasie / na lekcji Możliwe Ilość graczy od 2 do kilkunastu osób Czas rozgrywki od kilkunastu do kilkudziesięciu minut Grupa gier edukacyjnych gry angielskie Gry do nauki angielskiego ELI Katalog gier do nauki angielskiego prezentujący podstawowe cechy poszczególnych gier, a także szczegółowe opisy poziomów trudności i wskazania dotyczące etapów edukacji szkolnej, na których gry znajdują zastosowanie. Pliki do pobrania ( Klienci, którzy zakupili ten produkt, zakupili również: attach_money Szybki podgląd Let's act!106,71 zł -11% 119,90 zł Rated on the scale 1 - 5 based on 1 customer reviews. attach_money Szybki podgląd Szybki podgląd attach_money Szybki podgląd attach_money Szybki podgląd attach_money Szybki podgląd attach_money Szybki podgląd attach_money Szybki podgląd attach_money Szybki podgląd Blog Edukacyjna gra planszowa do nauki angielskiego wprowadzająca w wesoły sposób w słownictwo związane z anatomią człowieka oraz w tematykę zdrowotną i medyczną, prowadzenie dialogu u lekarza, przeznaczona dla dzieci, młodzieży i dorosłych, poziom średnio zaawansowany.Do you 4 built Exercise 3 6 sensible 1 has been producing see 5 dresses 1 fashion 7 straight 2 ‘ve been making 8 dark Exercise 5 6 into 2 there 3 ‘ve been selling 9 handsome 1 have 7 easy-going 3 fallen 4 haven’t been doing 2 is working 4 underwear Exercise 3 5 Have you been buying Exercise 4 5 waistcoat 3 don’t need 1 tends to 1 high